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在什么的影响下作文600字

作者: | 人气:1 | 时间:2018-02-28

  篇一:在中国书法的影响下
  当清晨的第一抹阳光照射在苍茫的幽深古道上时,文明之灯渐渐升起,巍然不动,与太阳争辉。铭刻于灯上的中国书法,如盘龙般气势雄伟,让我内心震动,正如书法老师所说:“练书法,学做人。”
  矫惊龙,灿似星。王羲之,洗砚池前的身影。昭昭赤心,日月可鉴。《兰亭序》里写下了行书第一。最爱王羲之的行书,如行云流水一般,流畅、舒缓。胸中大志尽情挥洒,心欲碎,泪横流。在字体中,脱然而出的是超然的气度。是一代大家的胸怀和底蕴。岁月悄悄流走,逝去了舒曼的纸张的柔软,逝去了墨迹的脱俗。但是每次见到书圣的大作,胸中便涌起一阵阵感恩之情。是他—叫我懂得什么叫气质,是来自内心对文化的捍卫,是永不枯竭铸于灵魂的高尚。
  稳健似刚,沉重如金。记得我最先学的就是颜真卿的《多宝塔牌》,耳旁回响着老师的话。“颜真卿的字似大将一般,走起来横平竖直,大气磅礴。”颜真卿的大字让我感受到平静,每一笔起笔精到埋锋而下,不留一丝尖锐。每一笔都富有生机,提顿之间尽显沧桑的阅历。我不禁想起李白的名句“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复还”;“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”。从中,我懂得了沉着冷静,懂得了要志存高远,胸怀天下。我明白了认认真真做人,堂堂正正做事。
  清秀明丽,委婉挺拔。欧阳询的字体是女孩子们的首选,仿佛在抒写易安居士一样的诗词,欧阳询的笔锋十分独到,柔中带刚,刚中见柔,刚柔并济。字体中洋溢着青春的活力与清爽,豪放与热情一览无余。我便从中学会了宽容,学会了展现自己的活力。我学会谦逊,懂得感恩,让欧阳询的举手投足倒映于我心中。
  热爱书法,在中国最灿烂文化—书法的影响下,我融入了社会,在灵魂中播下了中华文明的种子。
  在中国书法的影响下,我已渐渐长大。宽容、仁爱、无私、冷静,一天天与我相融一体……
  
  篇二:在蜘蛛的影响下
  一天,走在回家的路上,我发现了一只躲在角落里,静静等待猎物上钩的蜘蛛。这只蜘蛛呈褐色,腿细而长,很瘦小。看着这只蜘蛛,我萌发了一个恶搞蜘蛛的念头。拿出剪刀,我剪断了几根固定蛛网的丝,这张精致的网开始在空中摇摆。
  它迅速离开不安全的区域,我又抬起握着剪刀的手,剪断了最后一根丝。蜘蛛逃了,却在另一个地方重新织起了网。它先放出一条丝,在空中飘荡,之后,它又吐出两根丝组成Y形。随后,它又吐出几十根丝组成雏形的网。蜘蛛退回网的中心,开始连接一根根丝,收了没有黏性的丝,这样便织好了有捕食网,废物储存网等的完整蛛网。
  可我还是继续捣乱,剪断其中的一根、两根。蜘蛛拉扯着修复蛛网,我又剪断一根,它还是修着。我忽然想起几天前我数学测验的失利,我不正像这蜘蛛一样吗,它遇到了挫折能坦然面对,我却在测试结果出来后做什么都没兴趣,相比自然界的小生物,我太怯懦了。我应该不放弃,勇敢面对挫折。
  在以后,我吸取了这次的教训。(66作文网 www.66460.biz)
  一次语文测验,我错了一些本该记熟的词语,要罚很多遍。想起了那只迎风织网的蜘蛛,于是,我认真的罚写。这几个词也没有再错了。
  上体育课时,老师教了一套太极拳,大多数人学一会就有感觉了,可我很迷茫。虽然不会,但是我没放弃,回到家后还坚持练习,还专门从网上找来教学视频跟着练习,坚持了好些天,渐渐学会了。
  有一道数学题,我花了很长时间都解不出来。无论是从甲种的数量入手,乙种的价格突破,还是从甲、乙、丙的总价往下想,都没有进展,可即使如此,我也不愿意放弃。最后,我通过模拟几个数值,逆反过来算,可以算出模拟的数值。这样,我就做出了这道题。
  现在想起来,这只蜘蛛真的给了我很大影响,帮我从迷茫中走来,它虽然只是自然界的一只小小昆虫,但是它却是我人生中的一位老师,它教会我面对困难的勇气,面对错误的承担。
  
  篇三:在书的影响下
  书是人类进步的阶梯,书是开启知识大门的钥匙,书是能让我们尽情畅游在知识的海洋,它使我们与文字宝宝做游戏,使我们与它成为了好朋友。
  记得我最开始接触的不是书,而是一条一张张字卡宝宝。它是我最开始的启蒙导师,等我长大一些后,我便爱上了安徒生爷爷的童话故事,我深深地陷入故事里,为它们的不幸而伤心,又为它们因祸得福破涕为笑。但在小学大家最喜爱的还是杨红樱阿姨和阳光姐姐的书,它能给我们带来趣味。
  但对我而言,记忆最深的一本书是海伦凯勒的一本《假如给我三天光明》,看啊,作者海伦凯勒是一位盲人,但她并不是屈服于自己的命运,她不会因为自己双目失明而放弃一切,而是更加努力地去学习,我看了这本书让我觉得光明真的很重要,一定要好好珍惜,但看到海伦凯勒学习的态度,连她都尚且如此热爱学习,我怎能不抓紧时间汲取知识呢?
  就这样,我爱上了看书,爱上了学习。要知道在我家,不仅仅我的书架上放满了书,就连沙发旁,饭桌上也都摆着我的书。爸妈老是唠叨我随处乱放,其实是因为我走到哪里看到哪里,看得入迷了一刻也不肯放下。跟家里人出去逛街,爸爸看上了一双新皮鞋,妈妈看中了一款新包包,我呢,每次都忙不迭地往书店跑,要是跟他们走散了,来书店一准找得到我。每次买书,爸妈是又高兴又头疼。因为买了新书可以让我汲取更多的知识,可是买了新书之后我在回家路上就忍不住开始看了,他们生怕我出了意外。
  要知道我看书还闹过笑话,差点被我妈妈打了一顿呢!那次,我可真的是认认真真地看书呢!时不时为故事情节哈哈大笑,又时不时因为主人公做了错事,而有些严肃,提醒我以后不能犯相同的错误,同时我又犯下了一个弥天大错,妈妈正急冲冲的用钥匙打开房门,变装作严肃的说:“这要是在古代,你真该被乱棍打死。”我才明白原来妈妈喊了无数声叫我吃饭,我却不理不睬,把妈妈都快急死了,我这可躲过了一劫,不然妈妈真的会“温柔”地揍我的。
  书带给我知识,使我走向了高峰,它像我的朋友,并且是我不能缺少的一部分。
  
  篇四:在班主任的影响下
  每个人的成长,必定会受到某些人、某些事的影响。毕竟我们生活在一个大的社会环境,我们不可能孤立。
  但是,社会环境十分复杂,对我们的影响也有好有坏。
  我们班的课堂纪律非常乱,一次自习课,班主任不在,班里一些调皮捣蛋的同学就成了大王,班里同学有打闹的、有说笑的,制造了不低的分贝,差点没把屋顶掀翻。而且,全年级就我们班在闹,别的班都在安静的上自习,不知道是不是别的班都在静静地欣赏我们班这场闹剧!还有人评论说我们班的女生是一群疯丫头。这群疯丫头们嗓门极尖,估计连远隔一个操场的校长室内都能听到。她们就这样一直叫着、闹着。
  可是,这鬼号还是召唤回了我们班主任,他突然猛推开前门,往门口一站,大叫道:“哪个没爹的说话呢!”班里骤然安静,静的让我耳膜不适应。随后,班主任咣地摔门而去。
  这件事就以这样结束。我想不通老师怎么会说出这样的话,难道是被我们气昏了头?我不相信也不愿意相信他会说出这样的话,他是老师啊,老师是教书育人的,难道他要教同学们这个吗?我宁愿相信他只是气昏了,不由自主的随口而说。但后来,我发现老师会对学生产生非常大的影响,他教会了我骂人,“哪个没爹的!”是我学会的第一句粗话。学生的某些方面的学习能力可能会超乎老师的想象。想一下,从小到大我也听过无数骂人的话,可是,我只学会了这个,因为他是老师教的。我想,老师们也应该反思,为人师表,难道只因生气就会使您忘记您常背的《教师职业道德》吗?
  也许,这只是一件小事,数年后我会将它忘记。也许,这只是一句平常的话,我希望我能忘记我的这个“第一次”,希望时间能够弥补内心的伤痕。